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教育心理

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目的

教育心理服務是將心理學的知識,實踐應用在學校及相關的教育情景中,冀望能籍此提升教與學的素質,使施教者能有效地授業解困,學生亦能愉快地受教成長。

服務內容

  1. 就有特殊需要學童的心理狀況及認知能力作評估,並就其教育需要作出建議。

  2. 輔導情緒、行為及學習上有困難的學童和青少年。

  3. 向教職員、家長及協助學生的專業人士提供諮商及支援。

  4. 協助教師為有特殊教育需要的學童設計個別教育計劃。

  5. 協作策劃以家長為對象的校本輔導計劃,如講座及工作坊等。

  6. 應用教育心理學知識,設計並推行教職員培訓活動。

  7. 與社工、專業同工及教師協作,參與會議,就個案處理、課程發展及家校合作事宜,提供專業意見,共同策劃及協作推行。

  8. 協助學校管理層分析學校之發展路向及可採用之策略。

  9. 進行教育心理學研究,並普及推廣可應用的知識。

  10. 舉辦講座,分享教導有特殊教育需要學童的心得。

直接服務

  1. 為學童提供教育心理的評估與診斷,以便教師、家長及其他專業人士能有全面地瞭解學童之心理及學習狀況。

  2. 於評估後,按該學童的心理和學習之需要,在教學上作出適當的安排。

  3. 輔導情緒、行為和學習上有困難的兒童及青少年人,使他們的身心健康地成長。

諮商及支援服務

  1. 參與定期的個案會議,協助教師處理學生的學習和行為問題。並且會經常與同工及家長討論學生的進展,提供諮商及輔導服務。

  2. 協助教師為有特殊教育需要的學童設計個別教育計劃,並與他們及其家長定期評估其效果。

  3. 對教職員專業發展提供意見,並協助或策劃有關活動。

  4. 協助學校管理層分析學校之發展路向及可採用之策略。

  5. 參與課程發展小組工作,對校本課程設計提供專業意見,協助同工編寫各科課程及策劃未來課程發展方向,包括統整課程、引入生活流程元素等。

  6. 策劃或提供以學生家長為對象之工作坊和講座。

  7. 進行教育心理學的研究。

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近期活動

  • 中秋提燈會 2017-10-04 at 1:30 下午 – 3:30 下午 禮堂
  • 中秋節假期 2017-10-05
  • 第一次教師發展日 2017-10-06
  • 師生家長大旅行 2017-10-15 at 9:00 上午 – 4:00 下午
  • 萬聖節慶祝會 2017-10-31 at 11:00 上午 – 3:00 下午 學校禮堂
  • 保良局特殊學校第14屆聯校運動會 2017-11-22 at 9:00 上午 – 3:30 下午 小西灣運動場, 香港小西灣
  • 聖誕聯歡會 2017-12-22 at 10:00 上午 – 3:00 下午
  • 第42屆香港特殊奧運會分區田徑賽(第三區) 2018-01-27 at 9:00 上午 – 4:00 下午 深水埗運動場
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